2011/08/22

For You




給未曾上過Karim課程的你:
你可能會問,Karim老師會不會教得很難,如果沒有接觸過鼓,沒有接觸過指鈸的人,適合上嗎?
你可能不相信,但Karim是我目前看過最會「比喻」的老師,Karim是一位很會舉例的老師,所以他所有的概念都會用盡各種例子來解釋,甚至很常會使用到當地馬上學習到的特殊名詞,把水瓶座的聰明發揮的淋漓盡致,如果可以,我真想按個「讚」!
最好的是,在台灣,搭配了頂尖翻譯小眼麗莎,在其他國家上Karim老師的課,雖然說他的咬字發音非常標準,解釋也相當清楚,但就是少了一味,因為Lisa對於Karim老師教學內容也有相當的瞭解,有她在旁協助,大大加分。相信「用」過的同學都知道啦!


給曾經上過Karim課程的你:
首先,恭喜你,你很幸運地已經開始接觸了Karim老師的教學與薰陶。
接著,也許你會問:「我已經上過了Karim老師的課啦,這次課程會有什麼不一樣?」
那我們先回顧一下,上次教的概念與知識,吸收了多少?運用了多少?
好,這個你放在心裡面就好,乖。我們接著說吼!
Karim老師的教學方式是這樣的:
他每年都不斷地在更新自己的教學方式,甚至教學的題材也會跟著學生而有所改變,舉例來說,如果他發現班上有上次出現過的學生 (請不要問我他怎麼會知道,他記性就是這樣驚人的誇張!),他就會調整他當天的教材。他總是會讓他的學生學到新的東西,這就是為什麼六月來台震撼大家的Aubre Hill不辭辛勞地追隨Karim老師上課數多年不間斷;這也是當台灣沒有Karim老師課程的時候,小眼麗莎跑香港像是跑台中似的勤勞;而在下我的親身體驗也是如此。


給正在猶豫要不要上課的你:
也許你會問,連續上三堂課,或是,連續兩堂三個小時,會不會很操?(尤其經過了Aubreworkshop…)
Karim的課比較不一樣的是,他是教觀念,教知識,教你如何聽懂音樂,而且教你的這些東西之後你還有機會再慢慢融會貫通,所以這是一條長遠的路。它不是一首舞碼,學完就沒了;它不是一首曲子,唱完就沒了。這也就是為什麼Karim的課值得重複上的原因,那是一門深厚的學問,需要累積,需要時間,不會是一堂課,兩堂課,一年,兩年,就會「學完」的知識。那包涵了音樂、文化、舞蹈、甚至宗教。每次的課程中都有不同的驚喜,這其實才是最好玩的地方!
至於,對於課程主要教導的內容,Karim老師也會準備好教材,屆時會email給各位,所以到時候線上報名表的email填妥後,資料就會在課程結束後寄到各位的信箱啦!


也許你會問,「Music Ensemble Class 舞者樂手一起組樂團」是不是開給樂手上的課?
其實,這堂課並沒有限定是給誰上,基本上是希望舞者能夠透過本堂課更瞭解阿拉伯樂曲的結構、節奏、歌詞等,為了改善過去中東鼓課程上的缺點,於是本堂課讓同學們可以選擇各種自己喜愛的樂器,主要的目的是透過樂器的協助去瞭解樂曲,當然,如果剛好有遇到專精於樂器的同學那更好!我們將可以在悅耳的音色中學習樂曲,太棒了!


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關於Karim Nagi 台灣大師營相關訊息請參考:




2011/08/15

長頸鹿的故事




臨時接到通知,協助波斯協助進棚做電視錄影。
意外獲得邀請,到文仁姐的廣播節目接受專訪。


這兩次的再度重逢,腦袋裡頻頻浮現的,都是八年前的畫面。

我記得那間教室,暗紅色的桌椅,應該是在商館四樓之類的地方。

某天的下午,老師問了我們一個問題,說有意願幫忙的同學就留資料在傳下去的紙上。
從小到大,我一直不是老師眼中的好學生,我也一直不期望自己作個老師心目中的乖乖牌,但這位老師對我就是具有某種吸引力,我並沒有對同學們提起,在多數同學們心中她是一位很「不好搞」的老師,但我倒覺得她還蠻有趣的。

此刻,我留下了我的資料,這並不像平時的我,但我還是留了。我當下只覺得,老師都開口了,可以幫當然幫。

結果事後才知道,整班只有我一個學生留下了資料。



數月後,我踏入職場的第一份正職工作,就在這位老師所創辦的雜誌社下工作。


有很多幕到現在我還是常常憶起,最常在腦裡盤旋的是,長頸鹿的故事。





一天,外出後進公司,桌上多了一個玩具,一隻長頸鹿。

我腦袋出現很多問號,一直在分析,這玩意應該會是公司裡哪位同事遺留在我座位的。

正當我的腦袋還在進行篩選的同時,社長從線上丟了訊息給我。



原來,主人是她。
「知道我為什麼給妳這隻長頸鹿嗎?」社長說。
我忘了我怎麼回的,但我永遠記得社長的期許:
「所有動物如果一同向前進,能看得最遠、最廣的,就是長頸鹿了。我希望妳能像牠一樣,能夠都是看得最遠、最廣的那位。」


從那刻起,這個長頸鹿的故事一直都在我的心中,砥礪著自己。

永遠要盡可能的想的最遠、最廣、最深。