本週六去上了兩堂Karim Nagi的課。原本只打算上「鼓舞即興技巧應用」的我，在週四聽完Karim的演講後，被他的指鈸功力大大吸引，於是又再追加拜了一堂課：「指鈸技巧進階班」。
Karim的指鈸技巧與Jamila的敲法不太一樣，他將指鈸分為四種聲音：Ring、Clark、Click、Toc，將拇指的指鈸直立敲向中指指鈸中心叫做Click，將中指的指鈸直立敲向拇指指鈸中心叫做Toc。
「鼓舞即興技巧應用」，這堂課程的名字取的真是吸引人，這也是意珊老師十分推薦大家去上的課程之一。果然，這堂課程的內容，與課程名稱一樣『紮實』。
還沒正式學過鼓舞的我，對舞者與鼓手一同繪出的Drum solo，十分著迷。
Haggala
所謂的Haggala是三個Malfouf加上Dum Dum Tak
也就是Dum Tak Tak x3 + Dum Dum Tak
一般來說，鼓手所拍擊的旋律，會以四小節或八小節為一組，多半都是四節。也就是說，一樣的節奏會重複四次，舞者則會在第一節去熟悉這四節的組合，然後會在第二、三、四節漸行上手。
看懂鼓手敲得鼓也很重要，敲擊鼓中間稱為Dum，此時多半是Hip的動作；敲擊鼓緣稱為Tek，此時多半是Ribage的動作。而動作的快慢，將與鼓聲的輕重來應對。Hip動作漸快的時候(Hip)，舞者會越蹲越低；而Ribage動作加快時，舞者可將上半身往前(上)或往後移動。可以鼓手lead舞者，亦可舞者lead鼓手。 Masmoudi Kabir
Lisa說，『Masmoudi Kabir』就是『Balady』，雖然說我還是搞不太懂Masmoudi跟Balady的差別 (有興趣的朋友可以看這裡：http://blog.yam.com/crazydrum/article/19389789)。
Masmoudi Kabir，一組8拍，重拍在1.2.5拍，所以是Dum Dum Tek Tek Dum Tek Tek Tek，或者是重拍在1.2.3.5拍，也就是Dum Dum Dum Tek Dum Tek Tek Tek。如果是在結束前的最後兩個八拍，重拍在1.2.5拍跟1.2.7拍，然後最後一個8是ending pose. 所以是Dum Dum Tek Tek Dem Tek Tek Tek, Dum Dum Tek Tek Dum Tek Dum Tek (ending pose).
另外一組，在鼓手輕敲的同時，以Arabic 4 alternated原地踏踩，在鼓手重重拍擊的時候，在搭配重音做動作。例如：當Dum Dum Dum Dum四聲的時候，可以原地輕跳四下；當Dum Dum兩聲的時候，可以在第一聲Dum時彎腰低頭，第二聲時則為抬頭甩髮。
Qafla
Qafla是ending, finish的意思，也就是最後的終止句。多半鼓手會輕敲鼓，舞者會旋轉動作漸收，最後兩聲Dum Dum即可搭配低頭甩髮。這兩聲Dum中間可等待個約3秒，鼓手會依據舞者的動作，一起完成最後一個動作，劃下完美的句點。
其實，在6/13上完之後，沒有馬上好好作筆記，忘了差不多了。現在只能期待小夢老師的超完整Karim筆記攻略了！
插曲：
我們與Karim老師一起合照時，剛好不巧的我去站在最後面，遇上高挑玫欣，結果老師一個好心想要把我抱起，我心想，他這時候應該很後悔吧！我試圖用腳尖在垂直的鏡子上施力，希望可以減輕一點重量。拍完之後，我跟Karim說：不好意思，我有點重。他老兄居然跟我說：嗯~是有點啦！ XD
Karim的指鈸技巧與Jamila的敲法不太一樣，他將指鈸分為四種聲音：Ring、Clark、Click、Toc，將拇指的指鈸直立敲向中指指鈸中心叫做Click，將中指的指鈸直立敲向拇指指鈸中心叫做Toc。
這堂課主要教我們怎麼聽音樂，什麼時候該敲、什麼時候不該敲指鈸。嚴格來說，加上指鈸可說是改變了原本的音樂，所以如果整首歌都在敲指鈸，不只觀眾可能會受不了，對於原曲也有些不禮貌。若是遇到人聲的歌曲，則會在間奏或是只有旋律時（總是有不唱的時候）加上指鈸；如果好巧不巧遇上整首歌都有人在唱……，那請選擇在和聲的部份（主唱之外）加上指鈸。
還沒正式學過鼓舞的我，對舞者與鼓手一同繪出的Drum solo，十分著迷。
Karim說，很多觀眾都以為，台上的鼓手與舞者，不是夫妻，就是男女朋友；但事實上，他們可能是個對彼此互不認識的組合。也就是說，因為看得懂彼此的語言，所塑造出來的協調默契，足以讓觀眾嘆為觀止。而這一堂課就是帶領我們學習如何用肢體與鼓聲應對。
這是很大一門學問。過去卻壓根都不知道！
這是很大一門學問。過去卻壓根都不知道！
Karim教授了幾組常用節奏，我們將可透過這不同的模組去架構與鼓手達成良好的溝通。
Haggala
所謂的Haggala是三個Malfouf加上Dum Dum Tak
也就是Dum Tak Tak x3 + Dum Dum Tak
一般來說，鼓手所拍擊的旋律，會以四小節或八小節為一組，多半都是四節。也就是說，一樣的節奏會重複四次，舞者則會在第一節去熟悉這四節的組合，然後會在第二、三、四節漸行上手。
看懂鼓手敲得鼓也很重要，敲擊鼓中間稱為Dum，此時多半是Hip的動作；敲擊鼓緣稱為Tek，此時多半是Ribage的動作。而動作的快慢，將與鼓聲的輕重來應對。Hip動作漸快的時候(Hip)，舞者會越蹲越低；而Ribage動作加快時，舞者可將上半身往前(上)或往後移動。可以鼓手lead舞者，亦可舞者lead鼓手。
Lisa說，『Masmoudi Kabir』就是『Balady』，雖然說我還是搞不太懂Masmoudi跟Balady的差別 (有興趣的朋友可以看這裡：http://blog.yam.com/crazydrum/article/19389789)。
Masmoudi Kabir，一組8拍，重拍在1.2.5拍，所以是Dum Dum Tek Tek Dum Tek Tek Tek，或者是重拍在1.2.3.5拍，也就是Dum Dum Dum Tek Dum Tek Tek Tek。如果是在結束前的最後兩個八拍，重拍在1.2.5拍跟1.2.7拍，然後最後一個8是ending pose. 所以是Dum Dum Tek Tek Dem Tek Tek Tek, Dum Dum Tek Tek Dum Tek Dum Tek (ending pose).
另外一組，在鼓手輕敲的同時，以Arabic 4 alternated原地踏踩，在鼓手重重拍擊的時候，在搭配重音做動作。例如：當Dum Dum Dum Dum四聲的時候，可以原地輕跳四下；當Dum Dum兩聲的時候，可以在第一聲Dum時彎腰低頭，第二聲時則為抬頭甩髮。
Qafla
Qafla是ending, finish的意思，也就是最後的終止句。多半鼓手會輕敲鼓，舞者會旋轉動作漸收，最後兩聲Dum Dum即可搭配低頭甩髮。這兩聲Dum中間可等待個約3秒，鼓手會依據舞者的動作，一起完成最後一個動作，劃下完美的句點。
其實，在6/13上完之後，沒有馬上好好作筆記，忘了差不多了。現在只能期待小夢老師的超完整Karim筆記攻略了！
插曲：
我們與Karim老師一起合照時，剛好不巧的我去站在最後面，遇上高挑玫欣，結果老師一個好心想要把我抱起，我心想，他這時候應該很後悔吧！我試圖用腳尖在垂直的鏡子上施力，希望可以減輕一點重量。拍完之後，我跟Karim說：不好意思，我有點重。他老兄居然跟我說：嗯~是有點啦！ XD
