很喜歡同學們問我問題，我們往往可以從一個人所問的問題，去瞭解他的想法與經歷、他的個性與特質。我也從這些問題中，去探索自己未知的另一個世界，也更深信我所堅信的道理。
當學習到一個階段後，我很建議同學們多去看看，去嘗試不同領域的專業，去體驗不同老師的教學，進而去探索自己、找到真正適合自己的學習方式與規劃，然後依據自己的進程持續成長。
原因很簡單，不嘗試，你永遠不知道。
舉例來說，國際線上的知名肚皮舞者，在我腦袋留有印象的名單中，我似乎想不起來有哪一位舞者是只有跟一位老師學習，哪一位舞者是只接觸過單一種舞蹈類型。當然，我認識的不多，但能叫的出名字的國際知名舞者也還算不少。
個人淺見，
舞蹈沒有界線，也不該被侷限。
也許接下來要說得頗具爭議，尤其在常講求單一師徒制的社會。
在一堂課程上，曾經有位老師分享過一句話：
If you only can do one style, you have NO
style.
我很認同這句話，當你只會一種風格時，你是無法找到屬於你自己的風格的！
我相信，多元發展訓練是好的，不只是單就舞蹈本身來說是如此，而是在這樣多方嘗試、累積下，你能更瞭解自己，也更清楚知道什麼是你所愛的，什麼是你所要的。
有人喜歡在嚴厲的環境下學習，有人喜歡和樂的氛圍下舞動。有些人需要被鞭策才會成長，有些人需要被鼓勵才會茁壯。你若不去嘗試，怎麼知道哪一種方式最適合你？除非，你100%清楚肯定瞭解你自己。
但，你清楚肯定的原因，不也是因為你體驗過了才知道？
我喜歡使用「分享」的概念，將我的所學與同學們分享。我常覺得自己很渺小，尤其在學無止盡的生涯裡，越學，越覺得微小。我們彼此各有所長，人生不斷在學習與成長，不只是同學們向我學習，我也在向他們學習。在這個沒有絕對性的社會裡，我分享我的所學，同學們分享他們的所知，提出他們的疑惑，大家再一起討論，不論他們是否能認同並接受我的邏輯與理念（雖然目前為止幾乎都是認同的），在這樣互動的過程中，也找到彼此心中那份信念與力量。
重點不在於做了什麼、怎麼做的，
重點是，你為何而做？
我一直都是這樣認為，所以我常丟問號給同學們，讓他們去思考。我不會去勉強或是限制，尤其大家都是成年人，彼此也都有自己的生活，每一個獨立個體都有自己的決定權。
我相信、也一直提醒自己，要學習站在對方的角度思考。
教學也是。
每一個同學，都是獨立個體，他們有自己的想法，自己的規劃，每個人所擁有的與缺少的也都不同。所以當他們想要多瞭解A，我會建議他可以去找Ｙ老師，想要嘗試Ｂ，那我會建議他可以去找Ｐ老師，甚至如果發現他們可能可以透過Ｍ老師、或是接受某一種舞蹈訓練，成為一位更優秀的舞者，那我會主動跟他提出建議，看要不要去試試。
對我來說，學舞，不是非黑即白，更不是非對即錯。
這樣太武斷。
也許這樣另類的氣度在此不是那樣受歡迎，
但我相信，這份信念會是種力量，緩緩持續發酵着。
如果你認同我的信念，歡迎分享轉貼本文，一起將這份力量擴散。
即使需要很長的時間醖釀。
